“五月婷婷六月激情”像一幅由初夏铺开的青春画卷：五月的风还带着春天的清润，，，，，六月的阳光已经有了盛夏的明亮。。。。
；；境橹，，，，，街巷渐暖，，，，，人也似乎被季节叫醒，，，，，愿意把心里的热望说出来，，，，，把想做的事一步步做成。。。。
。这里的“激情”，，，，，是面临生涯时的热忱与勇气；；“婷婷”则像画卷中一个清朗的身影，，，，，让五月与六月有了可亲可感的故事。。。。
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五月：热意从一场相遇最先

五月初，，，，，旧街区的梧桐刚刚长出一层浅绿。。。。
。沿河的石板路被雨水洗得发亮，，，，，黄昏时分，，，，，风从河面吹来，，，，，带着土壤和青草的气息。。。。
。婷婷在社区文化站做自愿运动，，，，，认真整理一间闲置多年的小屋。。。。
。屋里有褪色的木桌、几只旧书架，，，，，尚有一架需要重新调音的立式钢琴。。。。
。她没有急着把一切装饰得面目一新，，，，，而是先推开窗，，，，，让阳光照进来，，，，，再一点点清扫积灰。。。。
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周野是街区里的青年摄影师，，，，，受邀为文化站纪录刷新历程。。。。
。第一次晤面时，，，，，他正蹲在门边拍摄一束落在地板上的光。。。。
。婷婷抱着一摞书经由，，，，，笑着问他：“拍一间空屋子，，，，，也能拍出故事吗？？？？？”周野回覆：“故事纷歧定在屋里，，，，，也可能在愿意把它重新翻开的人身上。。。。
。”一句寻常的话，，，，，给忙碌的下昼添了几分轻快。。。。
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两小我私家很快有了配合的目的：赶在六月的街区艺术日之前，，，，，把这间小屋酿成可以念书、听音乐、办展览的地方。。。。
。婷婷列出整理、修补、借书和排演的安排，，，，，周野则最先拍摄街坊们的旧照片与一样平常生涯。。。。
。妄想并不弘大，，，，，却让人愿意行动。。。。
。有人送来几盆绿植，，，，，有人拿出闲置的灯具，，，，，周围店主还允许资助修睦门口的长椅。。。。
。五月的热情，，，，，就这样从两小我私家的念头，，，，，酿成一群人的协作。。。。
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一间小屋，，，，，装下许多人的心愿

刷新时代，，，，，婷婷天天下学般准时泛起在文化站——她竣事自己的事情后，，，，，便换上围裙，，，，，继续整理房间。。。。
。她把书按主题分好，，，，，在每本书的扉页贴上一张小卡片，，，，，约请借阅者写下喜欢的一句话。。。。
。周野把相机架在窗边，，，，，纪录木桌重新上漆、旧钢琴恢复声音、墙面挂上照片的历程。。。。
。镜头里的人有鹤发老人，，，，，也有抱着画板的孩子；；他们做的事各不相同，，，，，却都让这间屋子一点点有了温度。。。。
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最难的是钢琴。。。。
。琴键有几处发涩，，，，，琴音也不敷准。。。。
。街区里一位退休音乐先生听说后，，，，，带着工具过来检查，，，，，还找来几个年轻人资助挪动琴身。。。。
。修理那天，，，，，婷婺苛拭琴盖，，，，，周野在旁边递工具，，，，，先生一边调弦，，，，，一边讲起自己年轻时在剧团伴奏的履历。。。。
。窗外的雨下了又停，，，，，屋里断断续续响起音阶。。。。
。那一刻，，，，，各人突然以为，，，，，所谓焕新并不是把旧工具所有换掉，，，，，而是让它重新加入生涯。。。。
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婷婷也在这段忙碌里变得更坚定。。。。
。早先她担心妄想赶不上转变，，，，，怕来的人不敷多，，，，，怕安排得不敷好。。。。
？？？？？擅看瓮∶褡远尤，，，，，她就明确，，，，，事情的价值不但在最后泛起得多漂亮，，，，，也在于有人愿意一起完成。。。。
。五月的激情因此不是一阵短暂的兴奋，，，，，而是重复整理、相同、修补之后仍然留下的耐心。。。。
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六月：从准备走向绽放

六月到来时，，，，，雨水变得麋集，，，，，午后的天空经常在明亮与阴云之间转换。。。。
。文化站门前的花盆冒出新叶，，，，，墙上的照片也逐渐排满。。。。
。周野将一组街区影像取名为《窗边的一样平常》，，，，，画面里有清早开门的早餐铺、下学后追逐的孩子、坐在长椅上谈天的老人，，，，，尚有婷婷站在书架前认真贴标签的背影。。。。
。照片没有刻意追求热闹，，，，，却让人望见一条街怎样被生涯照亮。。。。
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艺术日那天，，，，，天气出奇地晴朗。。。。
。小屋门口挂起手写的布旗，，，，，长桌上摆着住民带来的点心和饮料。。。。
。孩子们在墙边展示画作，，，，，音乐先生坐到钢琴前，，，，，弹起一首熟悉的旋律。。。。
。婷婷认真先容运动，，，，，她原先准备了很长的开场词，，，，，真正站到各人眼前时，，，，，却只说了几句质朴的话：“这间屋子原本很清静，，，，，现在有了你们的声音。。。。
。希望以后每个通俗的日子，，，，，也都能在这里留下痕迹。。。。
。”人群里响起掌声，，，，，周野按下快门，，，，，把那一刻留在照片里。。。。
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运动竣事后，，，，，各人没有连忙散去。。。。
。有人资助料理桌椅，，，，，有人留下来借书，，，，，尚有邻人询问能不可每周办一次念书会。。。。
。忙了一整天的婷婷坐在门边，，，，，手上沾着颜料，，，，，鞋边也溅了雨点。。。。
。周野递给她一杯温水，，，，，说这场运动比照片里看起来还要热闹。。。。
。她望着重新亮起灯光的小屋，，，，，笑着回覆：“最好的地方不是被安排出来的，，，，，是被各人一次次用起来的。。。。
。”

热烈不但是一瞬间

五月与六月在这段故事里并非截然脱离的两页。。。。
。五月代表萌芽：一个想法被说出口，，，，，一扇久闭的窗被推开；；六月代表生长：更多人加入，，，，，最初的愿望最先拥有一连下去的步伐。。。。
。婷婷和周野的相遇，，，，，也没有靠戏剧化的转折推动，，，，，而是在配合做事的日子里，，，，，逐步生出明确与信任。。。。
。一个善于组织，，，，，一个善于视察，，，，，他们从相互的行动中望见了对方珍惜生涯的方法。。。。
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因此，，，，，“五月婷婷六月激情”可以读作关于初夏、青春与生长的主题。。。。
。它写花木茂盛，，，，，也写人与人之间的回应；；写热烈的心情，，，，，更写热情落到详细生涯之后的容貌。。。。
。激情不是永远兴奋，，，，，也不是非要轰轰烈烈，，，，，而是在疲劳时仍愿意把椅子摆好，，，，，在下雨时记得替书架遮挡，，，，，在一场运动竣事后还想着下一次相聚。。。。
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比及六月的晚风吹过街角，，，，，文化站窗内仍有灯光。。。。
。有人念书，，，，，有人练琴，，，，，有人翻看墙上的照片。。。。
。婷婷把新收到的书放上架，，，，，周野收起相机，，，，，约好下周再来纪录念书会。。。。
。初夏的画卷还没有合上，，，，，它将随着每一次相遇继续睁开。。。。
。五月的热望留在六月，，，，，六月的明亮也将陪同之后的日子；；这份平实而鲜活的实力，，，，，正是青春绽放时最感人的色泽。。。。
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