“芳草萋萋流水潺潺”描绘的是草木茂盛、溪水轻柔流动的情形。
。“芳草萋萋”着重视觉，，
，
，，写草色苍翠、铺展茂密；；；；；“流水潺潺”着重听觉，，
，
，，写水声一连而清缓。
。两部分合在一起，，
，
，，既有眼前的青绿，，
，
，，也有耳边的水响，，
，
，，容易让人遐想到幽静、清新、远离尘嚣的山水情形。
。与“桃花源洞口”连在一起时，，
，
，，它便常被用来勾勒通往世外桃源之前的自然气氛。
。

词语拆解：草木兴旺，，
，
，，水声一直

“芳草”指带有清香或令人感应秀美的草木，，
，
，，不但是泛指一片绿色。
。“萋萋”是草木繁密、长势兴旺的样子，，
，
，，读起来也有舒展绵延之感。
。因此，，
，
，，“芳草萋萋”不但写草多，，
，
，，还暗含生气富足、土地滋润的感受。
。它适合形貌春日原野、溪岸、林间逍遥，，
，
，，也常用来营造幽静柔和的景致。
。

“潺潺”是形容流水声的叠词，，
，
，，声音通常不急不猛，，
，
，，而是细细一连、轻轻回响。
。它让水从静止的景物酿成正在爆发的声音：溪流经由石缝，，
，
，，绕过草根，，
，
，，沿着山谷徐徐向前。
。与“轰鸣”“奔涌”相比，，
，
，，“潺潺”强调的是温顺、细密的水声，，
，
，，适合体现清溪或浅流。
。

以是，，
，
，，这两个短语并列时形成了视觉与听觉的互补：草木悄悄铺陈，，
，
，，流水一连发声。
。读者似乎先看到一片青绿，，
，
，，再听到近处的溪声，，
，
，，空间也随之变得详细。
。若只写“芳草萋萋”，，
，
，，画面可能偏静；；；；；加入“流水潺潺”，，
，
，，景物便有了流动感和偏向感。
。

放在桃花源洞口，，
，
，，为什么显得幽静而神秘

桃花源故事的入口并非一最先就豁然爽朗。
。渔人沿溪而行，，
，
，，发明桃林，，
，
，，厥后走到水源止境，，
，
，，望见一座山，，
，
，，山上有个小口，，
，
，，似乎透出灼烁。
。这样的叙事顺序先让人追随溪水进入山林，，
，
，，再把视线引向狭窄的入口。
。“芳草萋萋流水潺潺”常被放在这个想象场景中，，
，
，，正好补足洞口周围的草木与水声，，
，
，，使入口显得像是自然深处一处隐藏的通道。
。

草木茂盛意味着这里少有人为开垦和践踏，，
，
，，溪水声则像一条无形的引路标记。
。它既能让人感应情形清静，，
，
，，也能把注重力引向山石、洞口或水源。
。洞口因此不但是地形上的入口，，
，
，，也成为现实与另一个天下之间的界线：外面仍是熟悉的山水，，
，
，，洞内却可能通向截然差别的生涯空间。
。柔和的自然声景与未知的行止并置，，
，
，，神秘感便从清静中生长出来。
。

这种意境不是靠惊险或阴森制造的，，
，
，，而是靠幽静和距离感形成的。
。芳草看似亲近，，
，
，，溪水也让人愿意继续向前；；；；；但草木遮掩、山口幽深，，
，
，，又提醒读者前方并不完全清朗。
。于是景致同时带有可亲与难测两种气质，，
，
，，切合桃花源故事由无意发明逐步进入异境的历程。
。

它与《桃花源记》原文是什么关系

谈到来由时，，
，
，，需要区分经典原文与厥后的景物归纳综合。
。《桃花源记》写桃林沿溪延伸时，，
，
，，有“夹岸数百步，，
，
，，中无杂树，，
，
，，芳草鲜美，，
，
，，落英缤纷”的形貌；；；；；写到水源止境，，
，
，，又说“林尽水源，，
，
，，便得一山，，
，
，，山有小口，，
，
，，似乎若有光”。
。这些文字组成了桃林、溪流、山口相接的主要空间线索。
。

“芳草萋萋流水潺潺”通常是对相近意境的归纳综合性表达，，
，
，，并不是上述原文中的完整句子。
。“芳草萋萋”与“芳草鲜美”都能写草木秀美茂盛，，
，
，，但词语差别；；；；；“流水潺潺”则以声音补写溪流的状态。
。把它放在桃花源洞口的画面中，，
，
，，是将原文中的芳草、溪流与山口意象重新组合，，
，
，，让读者更直接地想象出草色与水声，，
，
，，而不是逐字引用古文。
。

这种区分有助于读懂相关诗句或文字：若是问这句话表达什么，，
，
，，可以从画面和情绪入手；；；；；若是问它是否是《桃花源记》的原句，，
，
，，则不可把归纳综合语和原文混为一谈。
。它借用了桃花源故事熟悉的山水语境，，
，
，，却以更精练、更具声色感的方法重新形貌场景。
。

意境中的情绪条理

这组词首先带来的是清新感。
。茂密的草木让人想到春日生长，，
，
，，流水声让空气显得湿润、清凉，，
，
，，整个画面不显枯寂。
。其次是安定感：潺潺的声音一连却不喧闹，，
，
，，像一种配景声，，
，
，，把外界的骚动隔在山林之外。
。最后尚有隐逸感，，
，
，，草木遮蔽蹊径，，
，
，，溪流通向山中，，
，
，，似乎只有无意经由的人才会发明这地方在。
。

若是把它用于桃花源洞口，，
，
，，情绪还会多出一层期待。
。洞口尚未完全睁开，，
，
，，读者只知道山中有光，，
，
，，却不知道内里是什么。
。芳草与水声使入口不显恐怖，，
，
，，反而像在约请人靠近；；；；；但那道窄窄的山口仍保存了未知。
。由此形成的不是纯粹的田园静美，，
，
，，而是“景致可亲、行止难测”的过渡感。
。

它也可以被明确为一种理想生涯的外部征兆。
。草木不受扰乱，，
，
，，溪水自然流淌，，
，
，，情形没有显着的人工痕迹，，
，
，，容易让人遐想到自足、清静、与世阻遏的生涯。
。不过，，
，
，，真正的桃花源意境并不但靠景物组成，，
，
，，还包括故事中人们安居其中、生涯延续多年的社会图景。
。自然景物认真引路，，
，
，，人的生涯才让这个理想天下变得完整。
。

读写时怎样掌握这组意象

朗读“芳草萋萋流水潺潺”时，，
，
，，可以把前半句读得舒展，，
，
，，让“萋萋”体现草木延展的状态；；；；；后半句则宜轻缓连贯，，
，
，，使“潺潺”听起来像溪水一直经由。
。两句之间不必切得太开，，
，
，，视觉景物与声音原来就在统一处山水中相互映衬。
。

在写景中使用这组词，，
，
，，重点是让它肩负明确作用，，
，
，，而不是只作为装饰。
。形貌桃花源洞口时，，
，
，，可以先写溪流怎样引路，，
，
，，再写岸边草木怎样遮住石径，，
，
，，最后落到山口透出的灼烁。
。这样安排，，
，
，，景物便有了由外向内的推进，，
，
，，也能自然带出发明秘境的情绪。
。若脱离溪谷、山林等情形单独使用，，
，
，，词语仍然体现草盛水流，，
，
，，却会少一些桃花源故事中特有的入口感。
。

归纳综合来说，，
，
，，“芳草萋萋流水潺潺”写的是草木繁密与溪声清柔相伴的山水画面；；；；；置于桃花源洞口的语境中，，
，
，，它把幽静、隐秘、可亲又带有未知感的气氛串联起来。
。明确它时，，
，
，，既要看到两个词各自形貌的景物，，
，
，，也要注重它与《桃花源记》原文之间是意境相通、表达方法有所差别的关系。
。