“芳草萋萋流水潺潺”描绘的是草木茂盛、溪水轻柔流动的情形。。。。“芳草萋萋”着重视觉，，，写草色苍翠、铺展茂密；；“流水潺潺”着重听觉，，，写水声一连而清缓。。。。两部分合在一起，，，既有眼前的青绿，，，也有耳边的水响，，，容易让人遐想到幽静、清新、远离尘嚣的山水情形。。。。与“桃花源洞口”连在一起时，，，它便常被用来勾勒通往世外桃源之前的自然气氛。。。。

词语拆解：草木兴旺，，，水声一直

“芳草”指带有清香或令人感应秀美的草木，，，不但是泛指一片绿色。。。。“萋萋”是草木繁密、长势兴旺的样子，，，读起来也有舒展绵延之感。。。。因此，，，“芳草萋萋”不但写草多，，，还暗含生气富足、土地滋润的感受。。。。它适合形貌春日原野、溪岸、林间逍遥，，，也常用来营造幽静柔和的景致。。。。

“潺潺”是形容流水声的叠词，，，声音通常不急不猛，，，而是细细一连、轻轻回响。。。。它让水从静止的景物酿成正在爆发的声音：溪流经由石缝，，，绕过草根，，，沿着山谷徐徐向前。。。。与“轰鸣”“奔涌”相比，，，“潺潺”强调的是温顺、细密的水声，，，适合体现清溪或浅流。。。。

以是，，，这两个短语并列时形成了视觉与听觉的互补：草木悄悄铺陈，，，流水一连发声。。。。读者似乎先看到一片青绿，，，再听到近处的溪声，，，空间也随之变得详细。。。。若只写“芳草萋萋”，，，画面可能偏静；；加入“流水潺潺”，，，景物便有了流动感和偏向感。。。。

放在桃花源洞口，，，为什么显得幽静而神秘

桃花源故事的入口并非一最先就豁然爽朗。。。。渔人沿溪而行，，，发明桃林，，，厥后走到水源止境，，，望见一座山，，，山上有个小口，，，似乎透出灼烁。。。。这样的叙事顺序先让人追随溪水进入山林，，，再把视线引向狭窄的入口。。。。“芳草萋萋流水潺潺”常被放在这个想象场景中，，，正好补足洞口周围的草木与水声，，，使入口显得像是自然深处一处隐藏的通道。。。。

草木茂盛意味着这里少有人为开垦和践踏，，，溪水声则像一条无形的引路标记。。。。它既能让人感应情形清静，，，也能把注重力引向山石、洞口或水源。。。。洞口因此不但是地形上的入口，，，也成为现实与另一个天下之间的界线：外面仍是熟悉的山水，，，洞内却可能通向截然差别的生涯空间。。。。柔和的自然声景与未知的行止并置，，，神秘感便从清静中生长出来。。。。

这种意境不是靠惊险或阴森制造的，，，而是靠幽静和距离感形成的。。。。芳草看似亲近，，，溪水也让人愿意继续向前；；但草木遮掩、山口幽深，，，又提醒读者前方并不完全清朗。。。。于是景致同时带有可亲与难测两种气质，，，切合桃花源故事由无意发明逐步进入异境的历程。。。。

它与《桃花源记》原文是什么关系

谈到来由时，，，需要区分经典原文与厥后的景物归纳综合。。。。《桃花源记》写桃林沿溪延伸时，，，有“夹岸数百步，，，中无杂树，，，芳草鲜美，，，落英缤纷”的形貌；；写到水源止境，，，又说“林尽水源，，，便得一山，，，山有小口，，，似乎若有光”。。。。这些文字组成了桃林、溪流、山口相接的主要空间线索。。。。

“芳草萋萋流水潺潺”通常是对相近意境的归纳综合性表达，，，并不是上述原文中的完整句子。。。。“芳草萋萋”与“芳草鲜美”都能写草木秀美茂盛，，，但词语差别；；“流水潺潺”则以声音补写溪流的状态。。。。把它放在桃花源洞口的画面中，，，是将原文中的芳草、溪流与山口意象重新组合，，，让读者更直接地想象出草色与水声，，，而不是逐字引用古文。。。。

这种区分有助于读懂相关诗句或文字：若是问这句话表达什么，，，可以从画面和情绪入手；；若是问它是否是《桃花源记》的原句，，，则不可把归纳综合语和原文混为一谈。。。。它借用了桃花源故事熟悉的山水语境，，，却以更精练、更具声色感的方法重新形貌场景。。。。

意境中的情绪条理

这组词首先带来的是清新感。。。。茂密的草木让人想到春日生长，，，流水声让空气显得湿润、清凉，，，整个画面不显枯寂。。。。其次是安定感：潺潺的声音一连却不喧闹，，，像一种配景声，，，把外界的骚动隔在山林之外。。。。最后尚有隐逸感，，，草木遮蔽蹊径，，，溪流通向山中，，，似乎只有无意经由的人才会发明这地方在。。。。

若是把它用于桃花源洞口，，，情绪还会多出一层期待。。。。洞口尚未完全睁开，，，读者只知道山中有光，，，却不知道内里是什么。。。。芳草与水声使入口不显恐怖，，，反而像在约请人靠近；；但那道窄窄的山口仍保存了未知。。。。由此形成的不是纯粹的田园静美，，，而是“景致可亲、行止难测”的过渡感。。。。

它也可以被明确为一种理想生涯的外部征兆。。。。草木不受扰乱，，，溪水自然流淌，，，情形没有显着的人工痕迹，，，容易让人遐想到自足、清静、与世阻遏的生涯。。。。不过，，，真正的桃花源意境并不但靠景物组成，，，还包括故事中人们安居其中、生涯延续多年的社会图景。。。。自然景物认真引路，，，人的生涯才让这个理想天下变得完整。。。。

读写时怎样掌握这组意象

朗读“芳草萋萋流水潺潺”时，，，可以把前半句读得舒展，，，让“萋萋”体现草木延展的状态；；后半句则宜轻缓连贯，，，使“潺潺”听起来像溪水一直经由。。。。两句之间不必切得太开，，，视觉景物与声音原来就在统一处山水中相互映衬。。。。

在写景中使用这组词，，，重点是让它肩负明确作用，，，而不是只作为装饰。。。。形貌桃花源洞口时，，，可以先写溪流怎样引路，，，再写岸边草木怎样遮住石径，，，最后落到山口透出的灼烁。。。。这样安排，，，景物便有了由外向内的推进，，，也能自然带出发明秘境的情绪。。。。若脱离溪谷、山林等情形单独使用，，，词语仍然体现草盛水流，，，却会少一些桃花源故事中特有的入口感。。。。

归纳综合来说，，，“芳草萋萋流水潺潺”写的是草木繁密与溪声清柔相伴的山水画面；；置于桃花源洞口的语境中，，，它把幽静、隐秘、可亲又带有未知感的气氛串联起来。。。。明确它时，，，既要看到两个词各自形貌的景物，，，也要注重它与《桃花源记》原文之间是意境相通、表达方法有所差别的关系。。。。