周三的英语课上，，，，，林知夏在黑板上写下了“英语课代表的兔子有大又白”。。。粉笔刚落，，，，，她就发明这句话不太对劲，，，，，后排已经传来几声笑。。。她面颊一热，，，，，赶忙在旁边补上准确的说法：“又大又白。。。”一场小小的口误，，，，，却让班里那只从未真正来过学校的白兔，，，，，成磷器人熟悉的朋侪。。。
一张没写完的英文卡片
林知夏是班里的英语课代表。。。她做事认真，，，，，收作业时总会把名字按小组排好，，，，，也常在早读前替同砚翻开录音。。。只有一件事，，，，，她不太愿意自动提起Ｔ媚课站到讲台上，，，，，她都怕自己说错，，，，，尤其怕同砚们盯着她看。。。
那周英语先生安排了“先容我的朋侪”小卡片，，，，，可以写同砚，，，，，也可以写家里的宠物。。。林知夏选了兔子团子。。。团子住在她家阳台旁的小围栏里，，，，，身上的毛白得像刚落下的雪，，，，，圆滔滔的身子看起来比通俗兔子大一圈。。。它最喜欢吃洗清洁的青菜叶，，，，，闻声熟悉的脚步声，，，，，就会竖起耳朵。。。
她先在簿本上写好几句英文：“This is my rabbit. Its name is Tuanzi. It is big and white.”又在下面认真写了中文诠释。。。写到“big and white”时，，，，，她犹豫了一下，，，，，最后把“又大又白”写成了“有大又白”。。。她没看出来，，，，，便把卡片夹进作业本，，，，，带去了学校。。。
讲台上的小小误会
收卡片时，，，，，林知夏把自己的那张放在最上面。。。先生读到英文句子，，，，，随手问她：“你想先容团子的什么特点？？？”她起身回覆：“它很大，，，，，也很白。。。”声音不响，，，，，却说得清晰。。。先生请她把中文诠释写到黑板上，，，，，她拿起粉笔，，，，，才望见那几个字。。。
课堂里响起笑声。。。林知夏握着粉笔，，，，，心里一下子发紧。。。坐在窗边的陈默却没有笑。。。他平时很少举手，，，，，英语单词也总记不牢，，，，，这次卡片上只写了一半，，，，，剩下的空缺被他用橡皮擦得发灰。。。
英语先生没有急着擦掉黑板上的字，，，，，而是问各人：“谁愿意帮知夏把这句话改得更准确？？？”几只手举了起来。。。陈默也逐步抬起手，，，，，说：“应该是‘又大又白’，，，，，不是‘有大又白’。。。big是大，，，，，white是白。。。”他说完低下头，，，，，手指还捏着那块小橡皮。。。
林知夏终于笑了出来：“对，，，，，是我写错了。。。谢谢你。。。”先生请她把准确的词语补完整，，，，，又让陈默读一遍英文。。。陈默读得有些慢，，，，，读到white时停了一下，，，，，林知夏没有替他回覆，，，，，只在旁边轻轻颔首。。。那句简朴的先容，，，，，最后由他们两小我私家一起说完。。。
团子的照片传过一圈
第二天，，，，，林知夏把团子的照片带来给各人看。。。照片里，，，，，团子蹲在浅蓝色的小毯子上，，，，，耳朵一只竖着、一只微微垂下，，，，，鼻尖沾了一小片菜叶。。。它确实长得很白，，，，，也比同砚们想象的胖乎乎一些。。。各人围在桌边看照片，，，，，人多口杂地问它爱吃什么、会不会蹦得很高。。。
陈默没有挤到最前面。。。他坐在位置上，，，，，把自己的卡片摊平，，，，，重新写下“My friend is kind.”林知夏望见后，，，，，问他愿不肯意把卡片读给小组听。。。陈默点颔首，，，，，先读了自己的句子，，，，，又补了一句：“林知夏 helps me with English.”他把最后一个单词读得很轻，，，，，但这次没有停下来。。。
那天下昼，，，，，先生把各人的卡片贴在课堂后面的英语角。。。林知夏的卡片旁边，，，，，多了一张陈默画的兔子：圆圆的身子、长长的耳朵，，，，，旁边还写着“big and white”。。。他把“and”写得略微倾斜，，，，，却没有擦掉重写。。。林知夏看了良久，，，，，以为那张画比自己的照片还要亲热。。。
雨天里的英语角
周五下学时，，，，，雨突然落下来。。。窗外的风把英语角上几张卡片吹松了，，，，，团子的照片也滑到了地上。。。陈默先发明，，，，，赶忙跑已往按住卡片。。。林知夏找来透明胶带，，，，，两小我私家一张张重新贴好，，，，，其他同砚也围过来资助。。。有人扶着椅子，，，，，有人把翘起的纸角压平，，，，，课堂里很快又热闹起来。。。
料理完时，，，，，林知夏把黑板上的那句错字擦清洁，，，，，留下了规规整整的一行：“The rabbit is big and white.”她没有以为那次口误尴尬了。。。正由于写错了，，，，，陈默才启齿回覆；；；正由于有人认真听他语言，，，，，他才愿意把自己的卡片读完。。。
厥后，，，，，班里的同砚提起团子，，，，，；；；嵝ψ潘怠坝⒂锟未砟侵挥执笥职椎耐米印。。。林知夏也会纠正他们：不是“有大又白”，，，，，是“又大又白”。。。每次说到这里，，，，，各人都会想起那堂英语课、黑板边的笑声，，，，，以及陈默第一次完整读完英文句子的样子。。。
团子并没有真的走进课堂，，，，，却用一张照片和几句简朴的英文，，，，，悄悄拉近了同砚们的距离。。。林知夏发明，，，，，课代表不但是收作业、带早读的人；；；她也可以把主要酿成笑容，，，，，把一张写错字的卡片酿成新的最先。。。谁人通俗的周末前夕，，，，，英语角里贴着一张兔子画，，，，，窗外雨声徐徐停了，，，，，课堂里的几小我私家仍围在一起说着英语。。。
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