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體能组成什么词????常见「體」字组词与意思

體能组成什么词????常见「體」字组词与意思

“體”是“体”的繁体字,,, ,,读音通常为tǐ,,, ,,也可凭证词语读作tī,,, ,,主要体现身体、形体、样式、体制、亲自感受等意思 。。。常见的“體”字组词有:體能、體育、體重、體溫、身體、團體、整體、具體、體驗、體制、文體、字體等 。。。下面可以按词语所表达的意思来明确和影象 。。。

体现身体或身体状态的“體”字词语

当“體”体现人的身体、形体或身体状态时,,, ,,通常泛起在这些词语中 。。。这一类最适适用于语文组词、识字和明确一样平常表达 。。。

  • 身體(shēn tǐ):人的整个身体 。。。例如:坚持身體康健 。。。
  • 體重(tǐ zhòng):身体的重量 。。。例如:按期纪录體重 。。。
  • 體溫(tǐ wēn):身体的温度 。。。例如:丈量體溫 。。。
  • 體能(tǐ néng):身体运动和运动的能力 。。。例如:通过磨炼提高體能 。。。
  • 體力(tǐ lì):身体所具有的运动实力 。。。例如:长时间步行会消耗體力 。。。
  • 體質(tǐ zhì):人的身体素质和基本状态 。。。例如:差别人的體質有所差别 。。。
  • 體育(tǐ yù):以磨炼身体、增强体质为主要内容的运动或学科 。。。例如:學校開設體育課 。。。
  • 體操(tǐ cāo):一种体育运动,,, ,,也可以指有组织的身体训练 。。。

体现整体、种别或组织的“體”字词语

“體”还可以体现一个完整的整体、一定的形式,,, ,,或者由多人组成的组织 。。。遇到这类词语时,,, ,,它纷歧定直接指人的身体,,, ,,而是强调“整体”或“组成形式” 。。。

  • 整體(zhěng tǐ):所有、整体 。。。例如:要从整體上剖析问题 。。。
  • 個體(gè tǐ):单独的个体,,, ,,与整体或群体相对 。。。
  • 團體(tuán tǐ):有配合目的、由多人组成的组织或整体 。。。例如:加入社團團體活動 。。。
  • 集體(jí tǐ):许多人合在一起形成的整体 。。。例如:集體討論 。。。
  • 整體性(zhěng tǐ xìng):事物作为一个完整系统所具有的性子 。。。
  • 一體(yī tǐ):相互关系亲近、不可疏散,,, ,,或体现统一个整体 。。。
  • 體系(tǐ xì):相互联系、具有一定结构的系统 。。。例如:知識體系 。。。
  • 體制(tǐ zhì):组织、制度或系统的结构和形式 。。。例如:治理體制 。。。

体现样式、文字形式或表达方法的“體”字词语

在文章、书法、语言和艺术相关内容中,,, ,,“體”经常体现一种形式、气概或规范 。。。这里的“體”可以明确为“样式”或“种别” 。。。

  • 字體(zì tǐ):文字的形体、结构和誊写样式 。。。例如:选择清晰易读的字體 。。。
  • 文體(wén tǐ):文章的文体或表达形式,,, ,,例如散文、诗歌、小说等 。。。
  • 書體(shū tǐ):书法字体的样式,,, ,,如楷书、隶书、行书等 。。。
  • 字體設計(zì tǐ shè jì):围绕文字形态、比例和视觉效果举行设计 。。。
  • 整體風格(zhěng tǐ fēng gé):作品、空间或表达内容泛起出来的总体样式 。。。
  • 體裁(tǐ cái):文学作品、文章或艺术作品的种别和形式 。。。
  • 文言文體(wén yán wén tǐ):以文言表达方法为特点的文章形式 。。。

体现亲自感受、现真相形的“體”字词语

有些“體”字词语与“亲自履历”或“详细情形”有关 。。。它们常用于说明一小我私家是否真正感受到、加入过某件事,,, ,,或者某个内容是否明确而不笼统 。。。

  • 體驗(tǐ yàn):亲自履历并获得感受 。。。例如:體驗傳統文化活動 。。。
  • 體會(tǐ huì):在履历或思索后获得的明确和感受 。。。例如:讀完文章後談談體會 。。。
  • 體察(tǐ chá):亲自视察、相识现真相形 。。。
  • 體諒(tǐ liàng):设身处地明确别人的处境和难处 。。。例如:希望相互多一些體諒 。。。
  • 具體(jù tǐ):明确而不是笼统、笼统 。。。例如:请说明具體缘故原由 。。。
  • 實體(shí tǐ):现实保存的事物,,, ,,也可与虚拟形式相对 。。。例如:實體書店 。。。
  • 體現(tǐ xiàn):某种性子、头脑或意义通过详细事物体现出来 。。。例如:細節體現出作品的特色 。。。
  • 體認(tǐ rèn):通过现实履历或熟悉而明确、确认某件事 。。。

若是是语文作业,,, ,,优先选择这些简朴组词

若是问题只是要求“體字组词”,,, ,,通常应选择结构清晰、使用频率较高的词语,,, ,,不必一最先就使用生僻词 。。????梢云局つ昙逗臀侍庖笱≡褚韵伦楹希

  • 低年级或基础识字:身體、體育、體重、體溫、體力、體能 。。。
  • 中高年级词语积累:整體、團體、集體、具體、體驗、體會、字體、體制 。。。
  • 需要写拼音:身體(shēn tǐ)、體育(tǐ yù)、體能(tǐ néng)、具體(jù tǐ)、體驗(tǐ yàn) 。。。
  • 需要造句:可选“體育”“體能”“具體”“體驗”等词,,, ,,由于寄义明确,,, ,,句子较量容易组织 。。。

若是是在繁体文章中识别“體”,,, ,,要注重与“体”的对应关系

“體”是繁体字,,, ,,简体字写作“体” 。。。因此,,, ,,简体中文中的“身体、体育、体能、整体、详细、体验、字体”,,, ,,在繁体中文中通常划分写作“身體、體育、體能、整體、具體、體驗、字體” 。。。两种写法体现的是统一个汉字及其相关词语,,, ,,只是字形差别 。。。

例如:“体能训练”写成繁体是“體能訓練”,,, ,,“详细内容”写成繁体是“具體內容”,,, ,,“整体结构”写成繁体是“整體結構” 。。。阅读时看到“體”,,, ,,可以先凭证上下文判断它是身体、整体、样式,,, ,,照旧亲自感受,,, ,,再明确整个词语 。。。

“體”字组词的快速影象要领

可以把“體”字的常见用法分成四组影象:第一组是身体状态,,, ,,如身體、體重、體溫、體能; ;第二组是整体和组织,,, ,,如整體、個體、團體、集體; ;第三组是形式和样式,,, ,,如字體、文體、體裁、體制; ;第四组是履历和明确,,, ,,如體驗、體會、體諒、具體 。。。

这样影象比单独背词更容易区分寄义 。。????吹健吧眢w、體力”时,,, ,,重点是身体; ;看到“整體、團體”时,,, ,,重点是整体或整体; ;看到“字體、文體”时,,, ,,重点是形式; ;看到“體驗、體會”时,,, ,,重点则是亲自履历后的感受或明确 。。。

因此,,, ,,“體”字能够组成的常见词语许多,,, ,,最基础、最常用的一组可以归纳综合为:身體、體育、體能、體重、體力、整體、團體、集體、具體、體驗、體會、字體、文體、體制 。。。选择哪一个词,,, ,,主要看问题要求的是身体寄义、整体寄义、文字形式,,, ,,照旧现实感受 。。。

[责任编辑:江惠仪]

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