周三的英语课上,,,,林知夏在黑板上写下了“英语课代表的兔子有大又白”。。。。粉笔刚落,,,,她就发明这句话不太对劲,,,,后排已经传来几声笑。。。。她面颊一热,,,,赶忙在旁边补上准确的说法:“又大又白。。。。”一场小小的口误,,,,却让班里那只从未真正来过学校的白兔,,,,成磷器人熟悉的朋侪。。。。
一张没写完的英文卡片
林知夏是班里的英语课代表。。。。她做事认真,,,,收作业时总会把名字按小组排好,,,,也常在早读前替同砚翻开录音。。。。只有一件事,,,,她不太愿意自动提起T媚课站到讲台上,,,,她都怕自己说错,,,,尤其怕同砚们盯着她看。。。。
那周英语先生安排了“先容我的朋侪”小卡片,,,,可以写同砚,,,,也可以写家里的宠物。。。。林知夏选了兔子团子。。。。团子住在她家阳台旁的小围栏里,,,,身上的毛白得像刚落下的雪,,,,圆滔滔的身子看起来比通俗兔子大一圈。。。。它最喜欢吃洗清洁的青菜叶,,,,闻声熟悉的脚步声,,,,就会竖起耳朵。。。。
她先在簿本上写好几句英文:“This is my rabbit. Its name is Tuanzi. It is big and white.”又在下面认真写了中文诠释。。。。写到“big and white”时,,,,她犹豫了一下,,,,最后把“又大又白”写成了“有大又白”。。。。她没看出来,,,,便把卡片夹进作业本,,,,带去了学校。。。。
讲台上的小小误会
收卡片时,,,,林知夏把自己的那张放在最上面。。。。先生读到英文句子,,,,随手问她:“你想先容团子的什么特点?????”她起身回覆:“它很大,,,,也很白。。。。”声音不响,,,,却说得清晰。。。。先生请她把中文诠释写到黑板上,,,,她拿起粉笔,,,,才望见那几个字。。。。
课堂里响起笑声。。。。林知夏握着粉笔,,,,心里一下子发紧。。。。坐在窗边的陈默却没有笑。。。。他平时很少举手,,,,英语单词也总记不牢,,,,这次卡片上只写了一半,,,,剩下的空缺被他用橡皮擦得发灰。。。。
英语先生没有急着擦掉黑板上的字,,,,而是问各人:“谁愿意帮知夏把这句话改得更准确?????”几只手举了起来。。。。陈默也逐步抬起手,,,,说:“应该是‘又大又白’,,,,不是‘有大又白’。。。。big是大,,,,white是白。。。。”他说完低下头,,,,手指还捏着那块小橡皮。。。。
林知夏终于笑了出来:“对,,,,是我写错了。。。。谢谢你。。。。”先生请她把准确的词语补完整,,,,又让陈默读一遍英文。。。。陈默读得有些慢,,,,读到white时停了一下,,,,林知夏没有替他回覆,,,,只在旁边轻轻颔首。。。。那句简朴的先容,,,,最后由他们两小我私家一起说完。。。。
团子的照片传过一圈
第二天,,,,林知夏把团子的照片带来给各人看。。。。照片里,,,,团子蹲在浅蓝色的小毯子上,,,,耳朵一只竖着、一只微微垂下,,,,鼻尖沾了一小片菜叶。。。。它确实长得很白,,,,也比同砚们想象的胖乎乎一些。。。。各人围在桌边看照片,,,,人多口杂地问它爱吃什么、会不会蹦得很高。。。。
陈默没有挤到最前面。。。。他坐在位置上,,,,把自己的卡片摊平,,,,重新写下“My friend is kind.”林知夏望见后,,,,问他愿不肯意把卡片读给小组听。。。。陈默点颔首,,,,先读了自己的句子,,,,又补了一句:“林知夏 helps me with English.”他把最后一个单词读得很轻,,,,但这次没有停下来。。。。
那天下昼,,,,先生把各人的卡片贴在课堂后面的英语角。。。。林知夏的卡片旁边,,,,多了一张陈默画的兔子:圆圆的身子、长长的耳朵,,,,旁边还写着“big and white”。。。。他把“and”写得略微倾斜,,,,却没有擦掉重写。。。。林知夏看了良久,,,,以为那张画比自己的照片还要亲热。。。。
雨天里的英语角
周五下学时,,,,雨突然落下来。。。。窗外的风把英语角上几张卡片吹松了,,,,团子的照片也滑到了地上。。。。陈默先发明,,,,赶忙跑已往按住卡片。。。。林知夏找来透明胶带,,,,两小我私家一张张重新贴好,,,,其他同砚也围过来资助。。。。有人扶着椅子,,,,有人把翘起的纸角压平,,,,课堂里很快又热闹起来。。。。
料理完时,,,,林知夏把黑板上的那句错字擦清洁,,,,留下了规规整整的一行:“The rabbit is big and white.”她没有以为那次口误尴尬了。。。。正由于写错了,,,,陈默才启齿回覆;;正由于有人认真听他语言,,,,他才愿意把自己的卡片读完。。。。
厥后,,,,班里的同砚提起团子,,,,常;嵝ψ潘怠坝⒂锟未砟侵挥执笥职椎耐米印薄!!。林知夏也会纠正他们:不是“有大又白”,,,,是“又大又白”。。。。每次说到这里,,,,各人都会想起那堂英语课、黑板边的笑声,,,,以及陈默第一次完整读完英文句子的样子。。。。
团子并没有真的走进课堂,,,,却用一张照片和几句简朴的英文,,,,悄悄拉近了同砚们的距离。。。。林知夏发明,,,,课代表不但是收作业、带早读的人;;她也可以把主要酿成笑容,,,,把一张写错字的卡片酿成新的最先。。。。谁人通俗的周末前夕,,,,英语角里贴着一张兔子画,,,,窗外雨声徐徐停了,,,,课堂里的几小我私家仍围在一起说着英语。。。。
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