疫情来临后，
，熟悉的生涯被按下暂停键。。。对周岚和儿子阿哲来说，
，封控带来的不但是出行未便：康复训练中止，
，学校转为线上，
，家里每一件小事都需要重新安排。。。疫情母爱1到9节围绕这对母子睁开，
，从突然？？？蔚街匦鲁龇，
，写母亲怎样用耐心和行动托举行动未便的儿子，
，也写阿哲怎样在守护中学会勇敢。。。

第一节：新闻传来的那天

社区通知居家时代镌汰外出时，
，周岚正陪阿哲训练从椅子上站起来。。。阿哲需要助行器，
，平时每周都去康复中心训练。。。听说中心暂？？？，
，他攥紧扶手，
，小声问：“那我是不是又要退步了？？？”周岚没有急着说没关系，
，只把训练垫铺到客厅，
，先陪他做完当天的行动。。。

窗外的街道徐徐清静下来，
，屋里的日程表却被她重新写满。。。她把学？？？纬獭⒖蹈囱盗泛托菹⑹奔渫牙氚才，
，让儿子知道，
，生涯改变了，
，起劲却没有停下。。。

第二节：客厅里的小课堂

线上课最先后，
，阿哲总是跟不上切换页面的速率，
，手指也不敷无邪。。。周岚便提前翻开装备，
，把当天要用的课本放在他伸手可及的位置。。。遇到需要写字的作业，
，她用防滑垫牢靠训练本，
，再让阿哲逐步握住笔。。。

第一天，
，他写到一半便急躁地推开簿本。。。周岚没有替他把谜底写完，
，而是把问题拆成几步，
，等他自己完成。。。那一页字迹歪歪扭扭，
，却让阿哲第一次以为，
，家里的客厅也能成为认真学习的课堂。。。

第三节：把训练搬回家

没有康复师陪在身边，
，周岚照着以往纪录下来的行动，
，带阿哲做舒展、抬腿和站立训练。。。她把餐椅摆稳，
，在旁边放好水杯和毛巾，
，每做完一组就让儿子休息片晌。。。行动不求快，
，她最在意的是姿势稳不稳、阿哲有没有不惬意。。。

一次训练中，
，阿哲由于腿部发酸想停下来。。。周岚扶住他的肩膀，
，陪他调解呼吸，
，再一起完成最后一再训练。。。她不把坚持说成硬撑，
，而是让儿子明确，
，听从身体的感受，
，同样是训练的一部分。。。

第四节：一袋药的悬念

家中常用药快用完时，
，周岚最先担心。。。出门未便，
，她先整理好药盒和用药纪录，
，再联系社区事情职员说明情形。。。期待回复的那段时间，
，她一边确认家里尚有哪些用品，
，一边慰藉阿哲：“事情一件一件办，
，总会有步伐。。。”

厥后，
，社区事情职员把药品送到门口。。。周岚致谢时，
，阿哲也隔着门认真说了声谢谢。。。那一刻，
，他望见的不但是母亲解决了一个难题，
，也望见邻里之间伸出的援手。。。周岚告诉他，
，接受资助不是软弱，
，记得谢谢并在有能力时资助别人，
，才是更主要的事。。。

第五节：母亲也会累

一连几天忙着做饭、上课和陪练，
，周岚夜里经常睡欠好。。。一次，
，阿哲发明她揉着发酸的肩膀，
，便问她是不是不开心。。。周岚没有掩饰疲劳，
，只说自己需要休息一会儿。。。她给自己倒了杯水，
，也让儿子学着自力完成简朴的整理。。。

阿哲把训练垫收好，
，又把水杯放到桌边。。。行动比平时慢，
，却没有求助。。。周岚看着他认真忙碌，
，突然意识到，
，照顾并不但是母亲片面支付；；；当孩子最先肩负力所能及的事，
，爱也在悄悄长出新的形状。。。

第六节：一次小小的争执

有一天，
，学校安排线上展示，
，阿哲想单独先容自己的画，
，周岚却担心他站久了会累，
，一再提醒他坐下。。。阿哲以为母亲总把他当成需要照看的人，
，使气不肯继续准备。。。屋里清静下来，
，原本轻松的训练也被不兴奋打断。。。

晚饭后，
，周岚坐到儿子身边，
，认可自己由于担心而说得太多。。。阿哲也说出了自己的愿望：他想试着做完一件事，
，而不是每次都被提前安排。。。两人约定由阿哲决议展示方法，
，周岚认真准备椅子和水。。。一次争执，
，让他们重新学会探讨。。。

第七节：屏幕里的掌声

展示当天，
，阿哲坐在客厅中央，
，先容自己画的窗边小树。。。他讲到封控时代天天视察树叶的颜色，
，也讲到妈妈陪他训练走路的样子。。？？Ｗ钕仁，
，他的声音有些发紧，
，说到厥后却越来越清晰。。。周岚坐在一旁，
，没有替他接话，
，只在他停马上给了一个勉励的眼神。。。

同砚们在屏幕另一端送来掌声和留言。。。阿哲读着那些勉励，
，脸上露出久违的笑容。。。他第一次发明，
，自己的履历不但是难题，
，也可以成为一段值得分享的故事。。。

第八节：门外的春天

日子一天天已往，
，阿哲已经能在家中更稳地使用助行器。。。周岚把天天的训练纪录下来，
，也留出时间陪他听音乐、做手工。。。她不再把所有时间都排得满满当当，
，由于休息、谈天和笑声，
，同样是生涯的一部分。。。

有个晴朗的下昼，
，母子俩站在窗前看楼下的树。。。阿哲说，
，等能出门时，
，他想去看看那棵树的新叶。。。周岚握了握他的手，
，没有替未来作出包管，
，只和他一起期待那一天，
，并把眼前的每一步走扎实。。。

第九节：重新迈出的脚步

生涯逐渐恢复后，
，周岚陪阿哲回到康复中心。。。再次走进熟悉的训练室，
，阿哲有些主要，
，但他已经能自动告诉康复师自己在家训练的情形。。。周岚站在一旁，
，看着儿子扶住助行器，
，逐步迈出几步，
，眼眶禁不住发热。。。

这九段故事里，
，母爱不是替阿哲盖住所有难题，
，而是在难题泛起时陪他寻找步伐；；；不是替他走完每一段路，
，而是在他摇晃时伸手扶一把。。。疫情改变了母子的一样平常，
，却没有夺走他们对生涯的信心。。。周岚托举着儿子向前，
，阿哲也用自己的生长回应母亲：被爱守护的人，
，同样可以成为勇敢的人。。。