不良研究所唐宋诗词导读围绕唐诗与宋词的代表篇目睁开，，准时代整理诗人、作品和阅读要点。。。。唐诗常以凝练意象写山河、行旅与人生感怀；；；；；宋词则借是非句铺展情绪，，在婉约、豪爽等差别声调中体现离别、怀古与家国之思。。。。下面从名篇目录入手，，先读熟悉的作品，，再体会景物、声音和情绪怎样相互照应。。。。
唐诗篇目目录
《春晓》——孟浩然
“春眠不觉晓，，随处闻啼鸟。。。。”诗从醒来后的听觉落笔，，不急着形貌春色，，而让鸟鸣先把读者带进清早。。。。末句“花落知几多”把眼前的妖冶转成对风雨与落花的惦记。。。。全诗语言轻盈，，读时可注重四句之间由睡意、鸟声到惜春的转变。。。。
《静夜思》——李白
“床前明月光，，疑是地上霜。。。。”明月与霜色相似，，诗人由视觉遐想到清凉的夜，，继而仰面望月、垂头思乡。。。。行动简朴，，情绪却逐步收紧：先望见月光，，再想到远方亲人。。。。朗读时把“举头”与“垂头”的停留读清，，思乡之意便自然展现。。。。
《望庐山瀑布》——李白
“飞流直下三千尺，，疑是银河落九天。。。。”诗人先写香炉峰烟霞缭绕，，再把瀑布写成悬挂的水流，，最后以银河作想象的落点。。。。“三千尺”不是实测数字，，而是夸张地体现瀑布高远、迅疾的气焰。。。。阅读时可从远景进入近景，，体会景物怎样在想象中扩大。。。。
《登鹳雀楼》——王之涣
“白天依山尽，，黄河入海流。。。。”前两句写登楼所见，，斜阳、山峦与大河形成坦荡的空间；；；；；“欲穷千里目，，更上一层楼”由眼前情形转向登高的愿望。。。。诗中景与理并不割裂：由于想看得更远，，才要继续攀缘。。。。它常被读作起劲进取的写照，，也保存着登楼观景的真实感受。。。。
《枫桥夜泊》——张继
“月落乌啼霜满天，，江枫渔火对愁眠。。。。”诗写夜泊枫桥，，月落、乌啼、寒霜、渔火接连组成清凉而有条理的夜景。。。。钟声从寒山寺传来，，使静夜有了远近转变，，也让羁旅之愁越发鲜明。。。。读这首诗无妨注重声音：乌啼与钟声并非配景遮掩，，而是牵引情绪的要害。。。。
《黄鹤楼》——崔颢
“昔人已乘黄鹤去，，此地空余黄鹤楼。。。。”开篇借传说引出楼名与往事，，随后转入晴川、芳草和暮色中的乡关。。。。诗的前半带有历史感，，后半落到游子的乡愁；；；；；景物越坦荡，，家乡越显得遥远。。。。末句“烟波江上使人愁”把重大情绪收束在江面烟波之中。。。。
宋词篇目目录
《水调歌头·明月几时有》——苏轼
“希望人恒久，，千里共婵娟。。。。”词从碰杯问月写起，，在想象天上宫阙与现实人世之间往返，，最终回到对亲人的祝愿。。。。它既有对人生离合的感伤，，也有豁达的自我宽心。。。。阅读时可掌握上阕的问月与下阕的怀人，，最后并非消除离别，，而是以共赏明月寄托相思。。。。
《念奴娇·赤壁怀古》——苏轼
“大江东去，，浪淘尽，，千古风流人物。。。。”词人面临江岸事业，，先铺写长江与赤壁的雄奇，，再追想周瑜的幼年功业，，最后回望自身人生。。。。壮阔江景、历史人物与小我私家感伤逐层睁开，，使怀古不但是追忆英雄，，也包括对岁月流逝的思索。。。。朗读时可读出开篇的坦荡和最后的平静。。。。
《如梦令·常记溪亭日暮》——李清照
“常记溪亭日暮，，陶醉不知归路。。。。”词以回忆起笔，，形貌一次游赏后乘舟回去的情景。。。。酒意、晚景与迷路让气氛轻松生动，，“争渡，，争渡，，惊起一滩鸥鹭”则以行动和声响收尾，，画面马上鲜活起来。。。。短短数句没有繁复铺陈，，却留下明亮、自在的少女心境。。。。
《声声慢·寻寻觅觅》——李清照
“寻寻觅觅，，冷冷清清，，凄凄切惨戚戚。。。。”开篇连用叠字，，让寻找、冷清和悲戚层层加深。。。。之后的淡酒、急风、过雁、黄花与梧桐，，都是触忧愁绪的详细景物。。。。词中情绪并非单靠直白诉说，，而是由天气、时令和身边物象配合组成。。。。读时注重景物由外入内的推进，，便能感受愁绪为何难以排遣。。。。
《游山西村》——陆游
“山重水复疑无路，，柳暗花明又一村。。。。”诗人记下墟落行旅中的所见：农家酒香、山路曲折、村舍忽现，，生涯气息与自然景致交织在一起。。。。“疑无路”之后泛起“又一村”，，写的是现实验路履历，，也泛起由困窘转向爽朗的感受。。。。读这句时不宜只当成笼统原理，，前面的山水行程正是它建设的基础。。。。
《示儿》——陆游
“王师北定中原日，，家祭无忘告乃翁。。。。”这首诗写于诗人临终之际，，开篇交接自己将要离世，，后两句则把未竟的愿望托付给家人。。。。诗句质朴直接，，没有繁复修饰，，因而更显沉痛而坚定。。。。阅读时可以连系全诗的临终语气，，明确“告乃翁”不但是家庭嘱托，，也是对国家统一的深切期盼。。。。
读唐诗宋词的几个入口
先抓意象。。。。月亮、江水、落花、风雨、钟声常肩负情绪线索。。。。读《静夜思》时，，月光牵出乡思；；；；；读《枫桥夜泊》时，，钟声把夜泊人的孤苦推向远处。。。。先找出重复泛起或最醒目的景物，，再看它怎样改变全诗气氛。。。。
再看情绪转折。。。。唐诗往往篇幅短，，转折集中在一两句；；；；；宋词篇幅舒展，，常由写景转为怀人、怀古或自我排遣。。。。好比《登鹳雀楼》从眼远景转到登高愿望，，《水调歌头》从问月转到思亲。。。。辨清转折位置，，比逐字诠释更容易掌握作品脉络。。。。
最后读声音。。。。诗词适合诵读。。。。五言、七言诗句节奏整齐，，是非句词牌则有升沉转变；；；；；叠字、对偶和押韵都能资助传情。。。。把作品中的停留、重复和语气读出来，，景物的坦荡、夜色的清凉或离别的难过便不再只是注释里的结论，，而会成为详细的阅读感受。。。。
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